lunes, 28 de abril de 2008

Humanismo y humanistas destacados en la evolución pedagógica.

Se inició y desarrollo primeramente en Italia, pero no tardó en extenderse a Francia, España, Alemania y otros países.
El humanismo no es solamente un movimiento de renovación literaria y científica, sino que ejerce también honda influencia en la evolución de la pedagogía.
Algunos de los más destacados humanistas son:

- Vergerio (1370-1444) es el iniciador de la literatura pedagógica, su obra más importante se denomina De ingenuis moribus, en la cual aconseja primero la educación moral, después la intelectual y, por último, la física.

- Mateo Palmieri (1406-1475) Fue uno de los primeros en usar la lengua vulgar, en vez del latín. Su obra más importante se titula Vita Civile, y en ella da consejos sobre la educación de un niño para que este pueda convertirse en excelente ciudadano.

- Luis Vives (1492-1549) Este gran pensador fue uno de los creadores de la psicología empírica, y en ciertos aspectos preparó el terreno a Descartes. Talento original y atrevido, Luis Vives fue uno de los primeros en propugnar por la instrucción de las mujeres.

- Vegio (1406-1458) Como pedagogo, adquirió gran reputación por su obra De educatione liberorum clarisque forum moribus. Todo el libro adolece de un estrecho ascetismo y suele emplear una forma alegórica, inspirándose en los clásicos y algunos padres de la iglesia. Los primeros libros que deben entregarse al niño son: Virgilio, para la poesía y Cicerón para la prosa. Ya en la juventud, otros autores clásicos, el Salterio, el Eclesiastés, el segundo libro de los Macabeos, etc.

- Eneas Silvio Piccolomini (1405-1464) La iglesia no dejó de experimentar la influencia del humanismo, y así podemos incluir entre los pedagogos a Eneas Silvio Piccolomini, que fue Papa, con el nombre de Pío II. Su tratado De educatione puerorum sirvió para la educación de Ladislao, rey de Hungría y de Bohemia.

Definición de Educación

Naturaleza. El hombre, al venir al mundo, no es un ser de su especie plenamente desenvuelto. Múltiples factores influyen en la formación de su personalidad: el núcleo substancial del individuo y el caudal de herencia que trae consigo, el impulso de crecimiento, la asimilación del mundo ambiente, la adquisición de experiencia, la investigación espontánea de conocimientos y sucesos, etc. Todas estas influencias penetran y abarca la educación, que se propone, a fin de cuentas, determinar la personalidad del hombre en formación. Por eso es la educación ante todo un fenómeno fundamental de lo humano. La educación tiene dos puntos de vista: la pedagogía descriptiva, se limita a informarse de lo que es la educación, aporta hechos y los explica. Por otra parte está la pedagogía normativa, quien se propone determinar que debe contener, se informa de los hechos y señala los caminos de su constitución. El fin de la educación. El perfeccionamiento del hombre en formación es el objetivo principal de la educación.

miércoles, 9 de abril de 2008

" Cuando te hayas consolado (porque uno siempre termina por consolarse), te alegrarás de haberme conocido"
"EL PRINCIPITO" Antoine de Saint-exupery